紹介
『ビジュアル博物館学Ｂasic』は、興味関心を喚起するビジュアルな写真や図表、側注、特論などを豊富に掲載して、これまでにない「わかりやすい／見やすい／とっつきやすい」，学芸員やミュージアム関連就職を目指す学生のための教科書です。
「博物館はなぜ必要なのか？」という素朴な疑問から始まり、その意義と役割、学芸員の存在意義・専門性・仕事、学芸員資格課程の履修科目、事例研究、博物館実習など博物館学の概論及び基礎・基本を身につけることができます。
【2023年施行「改正博物館法」対応】
【編著者】
水嶋英治 ［2章1節・5・7章・８章２節・10・11章１節・13章・特論3］…長崎歴史文化博物館館長，日本ミュージアム・マネージメント学会会長，前筑波大学教授。博士（世界遺産学）。主な著書『Dictionnaire de museologie』編著，ICOM, ARMAND COLIN社（2022）ほか多数。訳書に『博物館学・美術館学・文化遺産学基礎概念事典』東京堂出版（2022）
髙橋 修［10の疑問・序・1・4・6・9・12章・特論1・2・4］…東京女子大学現代教養学部教授。専門は博物館学・日本近世史。近著は『現代語版 勤王侠客黒駒勝蔵』敬文舎（2021），「特撮映画技師 松井勇伝―日本映画界最初期の特撮技術の開拓者(一)(二・完)」『東京女子大学紀要「論集」』69-1・2（2018・19)など
山下治子［3章4節］…㈱アム・プロモーション代表取締役。ミュージアム専門誌『ミュゼ』元編集長。著書『ミュージアムショップに行こう―そのジャーナリスティック紀行』ミュゼ（2000）
【著者】
可児光生［2章2節・3章1・2・3節］…みのかも文化の森／美濃加茂市民ミュージアム館長。名古屋大学文学部（国史学）卒業。岐阜大学，南山大学，青山学院大学など非常勤講師を経て現職。共著に『博物館教育論』講談社（2015），『47都道府県・博物館百科』丸善出版（2022），『博物館とコレクション管理』雄山閣（2022）など
西川 開［8章1節］…文部科学省科学技術・学術政策研究所研究員。デジタルアーカイブ，知識コモンズ，科学計量学の研究に従事。著書『知識インフラの再設計』〈デジタルアーカイブ・ベーシックス〉共著，勉誠出版（2022），『欧米圏デジタル・ヒューマニティーズの基礎知識』共著，文学通信（2021）
森田喜久男［11章2節］…淑徳大学人文学部歴史学科教授。島根県立古代出雲歴史博物館を経て現職。専攻は，日本古代史・神話学・博物館学。著書・論文『能登・加賀立国と地域社会』同成社（2021），「博物館実習における学内実習についての提言」『淑徳大学人文学部研究論集』4（2019），「学芸員の情報発信」『歴史評論』822（2018）など
目次
巻頭カラー口絵
まえがき
博物館の素朴な10の疑問
序 章 博物館・学芸員は何のために存在するか
1 博物館の原点は「感動力」
2 資料は「感動力」のエネルギー
3 「感動力」を発揮させるのが学芸員
第１章 博物館について何をどう学ぶか
1 博物館では何を調査研究しているのか
2 博物館に関する専門分野を学ぶには
3 博物館について本格的に調査研究するには
特論１ 博物館を舞台にした漫画
1 博物館と漫画
2 博物館を扱った漫画
第２章 資料論
1 歴史博物館の基礎
2 収集とは何か―博物館のコレクション論
第３章 教育論
1 博物館の役割
2 モノと場を実感する
3 体験の長期的影響
4 「館キャラ」を博物館活動に活かそう―かわいいだけ？ 怖くてもいい？
第４章 展示論
1 まずは博物館の広報に注目
2 展示の種類にみる博物館の工夫
3 展示の方法にみる博物館の工夫
4 常設展示設計と企画展示設計の流れ
特論２ 博物館学を学ぶために―必読書10選
1 「博物館の今とは何かを知る」ための基本文献
2 「博物館とは何かを知る」ための基本文献
3 「博物館の歴史と未来像は何かを知る」ための基本文献
第５章 経営論
1 歴史系博物館のマネージメント
2 博物館の人的資源
3 資料管理とコレクション・マネージメント
4 博物館資料化のプロセス
5 博物館をとりまく法体系
6 博物館法に基づいた制度的分類
第６章 調査研究論
1 博物館ならではの調査研究の特質とは
2 博物館ならではの調査研究体制とは
3 博物館ならではの調査研究成果の発表方法とは
第７章 資料保存論
1 保存の意義
2 保存哲学
3 歴史資料・歴史遺産の現地保存の課題
4 新しい形態の記録保存=デジタル保存
5 保存の環境管理と劣化要因
第8章 情報メディア論
1 博物館情報の特質
2 博物館の情報発信メディア
第9章 博物館史
1 日本の博物館をつくった人々
2 現代日本の博物館の理想を求めて
特論３ 歴史資料と宗教遺品
第10章 建築論
1 博物館の世代論
2 第五世代の博物館像
3 博物館リニューアルの時代
4 来館者の流れと資料の流れ
5 博物館建築設計の流れ
第11章 1館まるごと事例研究
1 長崎歴史文化博物館
2 島根県立古代出雲歴史博物館
第12章 博物館での実習内容
1 館園実習とは何か
2 館園実習の内容とは
3 館園実習受講にあたっての注意点とは
特論４ 人生設計と博物館キャリア設計のために
1 学芸員として就職するためには
2 博物館の現場・事業にかかわるためには
第13章 博物館定義の変遷と博物館学の歴史
1 博物館定義の変遷
2 博物館学の定義
3 博物館学の歴史
4 混乱しやすい「博物館学」という用語
巻末資料
前書きなど
まえがき
この本を手にとってくれた読者のみなさん，【ビジュアル博物館学】へようこそ！
おそらく皆さんのなかには学芸員課程を履修し，将来，学芸員として博物館・美術館に勤務しようと考えている大学生が多いかもしれません。このテキストをパラパラめくってみると，少しびっくりするかもしれないですね。
本シリーズのタイトル【ビジュアル博物館学】が示すように，このテキストのなかに登場する案内役のキャラクターがポイントを示したり，事例紹介用の写真も多用されていて，これまでの教科書とは少し毛色が違うと思いませんか？
博物館の父と呼ばれた棚橋源太郎は，博物館のことを『眼に訴える教育機関』とも述べています。私たち編者も棚橋の精神に学び，できるだけ直感的に理解を助けるために，眼に訴えようと心がけました。本書は，シリーズの基本としてのＢ巻：Basicです。引き続き，A巻：Art（美術系），C巻：Curation（キュレーション）を刊行します。
インターネットが普及した現在，大学ではオンライン授業も一般的になりました。ネット検索すれば，多くの情報や知識が得られます。試しに「博物館」あるいは英語で「museum」と検索してみましょう。世界各国の博物館の定義も読むことができます。博物館の定義だけでなく，有名無名を問わず多くの博物館や展示の画像まで出てきますね。
しかし，こんな時代だからこそ，1つの知識にこだわらず，多くの情報を横並びにしながら比較して，自分なりに1つひとつ確認していくことが大事です。
本書で取り上げた内容やトピックもその1つとして活用していただければ，私たち編著者たちの望外の喜びです。
2022年11月 編著者を代表して 水嶋 英治
