だれも「おかしい」と言わない小学校〈超管理教育〉の実態

平山裕人（著）

通算 3 読みたい！

読みたい読んだ

もっともっと探す

+もっと

の図書館をまとめて探す

近くの書店在庫を調べる

CiNii Booksで大学図書館の所蔵を調べる

詳しい情報

出版社: 寿郎社(2020-04-30)

単行本（ソフトカバー）: 228 ページ

ISBN-10: 4909281282 ISBN-13: 9784909281289

ほかのサービスで見る

国立国会図書館サーチカスタマイズ

紹介

安倍政権下での“上意下達”の〈超管理教育〉の危うさを訴えるとともに〈学び〉の本質をさまざまな角度から掘り下げた、教師・保護者必読の書。「これおかしくないですか？」 ●職員会議が、管理職からの指示をパソコンで伝える場となっている。 ●ほとんどの小学校教諭が「英語」を教える免許を持っていないのに、英語の授業をさせられている。 ●授業時間が詰まり過ぎていて、子どもたちは給食を15分で食べなければならない。 ●教員の仕事量は年々増え続けているのに、「働き方改革」で「残業するな」と管理職から言われる。そのために教員はみな家に仕事を持ち帰っている。 ……他。

第一章　四〇年で小学校教育はこんなに変わった第二章　知られざる小学校の行事と驚きの教育内容第三章　日本の教育史から「学び」を考える第四章　ブラック化する現代教育第五章　保護者に知っておいてもらいたいこと

前書きなど

日々「学力学力」と追い立てられ、テストの点数を上げることだけが求められる小学校の教育現場。教員も親も「何かが変だ」と思いながらも「何がどう変なのか」がわからないまま親は子どもを学校に通わせ、教員は上からの指示に従って一元的に子どもたちを管理・指導させられます。そこに本来の教育はありません。現在の小学校はまるで規格（学力）の揃ったモノを作る工場のようです。……

書評とコメント

この本の感想を書いてみよう。この本にコメントする