日本語教育のための質的研究入門 : 学習・教師・教室をいかに描くか

舘岡,洋子

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出版社: ココ出版(201510)

ISBN-10: 4904595688 ISBN-13: 9784904595688

NDC(9): 810.7

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日本語教育における質的研究日本語教育における質的研究の可能性と挑戦質的研究の認識論「実践研究」から考える質的研究の意義実践者による「実践研究」に内在する当事者性の問題「声」を聴くということ個をとらえる質的研究なぜ私は学習者のライフストーリーを聴き続けるのか語りから得られる方法から人間のライフに関わる研究へ複数の当事者の視点から考える日本語学習支援実践の意味子どもたちの学びを捉える方法をめぐって比喩に込められた認識や信念、その変容を探究する日本語を母語とする現職日本語教師Aの「いい日本語教師観」場をとらえる質的研究日本語の教室をいかに描くか教室という現場を読み解く質的研究方法-観察法言語学習としての対話の分析学習者のやり取りを記述する方法教師が自身の実践を分析する意味

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