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トポスの経営論理 (幼児教育 知の探究)

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詳しい情報
読み: トポス ノ ケイエイ ロンリ
出版社: 萌文書林
単行本: 327 ページ
ISBN-10: 4893471120  ISBN-13: 9784893471123  [この本のウィジェットを作る]
NDC(9) : 376.14

紹介



教育経営と教育実践は別物という閉塞性を打破し、激動の社会で人間が育て、育つという営みの本質を問う。

園経営は各時代の担い手の人生の循環に委ねられている。その時代毎の価値観を問い、場所(トポス)における経営理念と理念によって形作られる経営姿勢、経営内容を常に省み、差異を契機として対話を構築することで、新たな視野を開く事ができる。経営のイノベーションを捉える際、その判断の根拠およびその評価は、その様な多様性と意味生成への理解を伴ったセンスス・コムーニス(共通感覚)のありようにあるのである。

目次

第1部 就学前教育機関の経営革新
第1章 就学前教育経営の基底
第2章 場所(トポス)の経営論理
第2部 経営革新の契機となる「差異」
 第1章 差異が生みだす主題の位相
 第2章 実践のイノベーション―日々新たに―
第3部 経営革新を生みだす教育評価
 第1章 教育内容を創造する経営ビジョン
 第2章 場所(トポス)の共通感覚をつくりだす評価
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