目次
教育とはなにか ルソーとの対話
I ……子どもとおとな
◎いま、なぜ、「子ども」という問題か？…「進歩の理念」なき現代の学校と家族
◎子どもとユートピアの方へ…産業化と少子化の行きつく先の文明
◎子どもの“荒れ”の正体はなにか？…子育ての論理を欠落させた戦後の家族
II……市民と国家
◎ガンバリズム国家からの転換…生産から交流へ
◎東京裁判・戦後日本の忘れられない原点…ここにしか日本の再出発はありえない
◎国家理念を無化にする天皇制…象徴天皇制にも疑問を感じる市民のために
III……教育と共同体
◎地球を食いあらすドル体制…新しい世界通貨がなければ、世界は変わらない
◎環境問題を超える思想…“自然の支配者”という人間像にかわるものは何か
◎「公的なるもの」としての教育…ラビの教育に原点を求めて
