紹介
●超一流の天才を生む まったくおかしな「思考問題」
・ダボス会議でも、これから必要なスキルとして「クリティカルシンキング」や「創造性」が、上位に入るようになってきています。今までのように「正確にやる」だけではなく「自分で考えて何かをはじめる」「自分で法則を見つけて、仮説を立て、実行する」ということが、より必要になってきています。
・本書はハーバードの教育学部で提唱されている「子どもの考えるスキル」を磨くためのトレーニングをもとに、スタンフォード大で出された「考える力」を解く問題、また著者がそれらをもとにして作成した問題などをまとめたもの。言語化スキル、創造力など、これから必要な「考える力」が手に入るようになっており、大人から子どもまで楽しく読むことができます。
目次
●はじめに 「頭がいい」の定義が変わる －AIとテクノロジーの時代に
・ダボス会議で発表された2020年に必要なスキルとは？
クリティカルシンキング、創造性、柔軟性
・AIに使われるのではなく「AIを使う」ためには、問われた答えを出すのではなく、自分から問うて答える人材
・ハーバードの「『考える』を学ぶ」プロジェクトで、ＡＩに負けないスキルを身につける
・問われて答えるのではなく、自分から問う力・疑う力
・理解するのでではなく、言語化する力・根拠を見つける力
・バラバラに考えるのではなくルールを見つける 帰納的思考法・定義を見つける力
・状況に流されるのではなく状況を変える力 ワーストをベスト・未来を考える力
・ガラパゴスではなく、欧米的思考を知る
・なぜ、こんなへんてこな問題が大事なのか？
・「オリジナリティ」が正解になる時代に
・「考える」＝正解を出すということではなく、「自分なりの答えを出す」ということ
●ルール
・正しいことは考えなくていい
・時には野生の勘で
第１章 See Think Wonder オリジナルの「答え」の第一歩（critical thinking）
Ｑ「マグリット」の絵 何が見える？ 何が起きていると思う？ そこから何が考えられる？
第２章 帰納的思考を身につける（Creativity）
第３章 究極の質問を見つける（compex problem solving）
Ｑあなたは、初めて来た海外で原因不明の病気になりました。そのお医者さんが信頼できる人かどうか、何か１つ質問して、確認するとしたらなんと言う？
・なぜアメリカの大学で「質問」を徹底的につくらせるのか
・質問＝オーナーシップ
第４章 ワーストをベストのアイデアにする（Flexibility）
Ｑ 「１日寝ている」を仕事にするには、どうしたらいいか
・スタンフォード大では、「グッド」だと思うプランが真っ先にシュレッダーにかけられる
・ワーストなアイデアを、グッドに持っていけばおのずと新しいものになる
第５章
常識に負けない「根拠力」を持つ（critical thinking）
Ｑ 名言の根拠を考えよう
「天才とは１%のひらめきと ９９%の努力である」の根拠を考えなさい。
第６章 「わかったつもり」を放っておかない（Flexibility）
