目次
はじめに
本書の目的
社会人院生としての経験
社会人と大学院教育
本書の特徴
大学教員のみなさんへ
第１章 大学院は何をするところ？
１ 大学院で学ぶ意味
大学と大学院の違い
自ら動いて身につける学び
コラム１ 世界が広がることを実感 50代社会人院生、専門職大学院修士課程在籍中
２ なぜ修士論文を書くのか
３ なぜ大学院で学ぶのか
大学院の使い方１ 働きながら30代で大学院進学
大学院の使い方２ 子育て後40代で進学、気持ちを整理する
第２章 大学院生活の知恵
１ 入学前準備篇
心のOSをフォーマットしよう
仕事の視点、学問の視点
自分で調べる
指導教員は「上司」ではない
「思い込み」を手放す
コラム２ 何も話せない…!! 筆者
２ 入学後にしておくこと
ピア・ネットワークを作る
コラム３ 稟議じゃないのに 30代社会人院生、修士課程在籍中
必修！「調査・分析」科目
図書館を活用しよう
３ １年目の研究生活の心得
研究プロセスは、行ったり来たり
遊びも必要
４ 調査の手引
ガイドになる分析本をもとう
研究の進め方
調査開始
コラム４ マウントを取る 20代学卒院生、修士課程修了
５ ゼミでの作法
発言の作法――批判とは
発表の作法
６ ２年目の研究生活の心得
書くのが怖い
中間発表を乗り切る
提出直前！ 製本する？しない？
最後の難関――口頭試問
大学院の使い方３ 議員になって地域活性化
大学院の使い方４ 青春を取り戻す
第３章 修士論文を執筆する
１ 論文を書き始める前に
ワード機能を活用しよう
ビブリオ事始め
コラム５ 先生の怒り 20代学卒院生、博士課程修了後に研究職在籍中
２ 伝える技術
文の書き方
初稿を書き直す
３ レジュメの作成
必須項目
文献発表
研究発表
コラム６ 無限ループの研究発表 20代学卒院生、修士課程修了
４ 修論とは「発見」を文章にするもの
修論に必要なこと
先行研究の重要性
コラム７ 仮想敵とは？ 筆者
５ 先行研究とは
先行研究がわからない！
先行研究の探し方
「ダメ文献」の見分け方
先行研究の読み方
６ 分析する
「違和感」を大事にする
分析はデータから、考察は分析から
思考を書き留める
７ 執筆する
所属先の「書き方」を確認する
修論はジグソーパズル
ピースを作る
構成はビルド&チェンジ
一貫した流れを作る
意味チェックと意義チェック
コラム８ 読み物としておもしろい修士論文 筆者
８ 校正する
大学院の使い方５ 異業種交流でリフレッシュ
大学院の使い方６ 事業を継ぐための自信を培う
社会人院生に薦める参考文献
あとがき
