目次
はじめに――いま高校・大学で何が起こっているのか 石川瞭子
序章 ゆれる高等教育の現場 石川瞭子
１ 気になる数字
２ かつて学校は希望の象徴だった
３ かつて家庭は安心と安全の基地だった
４ 安全・安心を脅かしたもう1つの要因
５ ボーダーレス社会の責任の所在
６ ネット時代に揺れる学校
７ 筆者の仮説
第１章 高校生・大学生に何が起こっているのか――発達障害と関係性に焦点化して 石川瞭子
１ 高校での危機
２ 大学での危機
第２章 高校生のメンタルヘルスの危機――予防的教育相談による対応 山口権治
１ １分間カウンセリング
２ 一般教師へのはたらきかけ
３ ペアレント・トレーニング
４ ピア・サポート
５ 学校が抱える課題
第３章 高校保健室から見える高校生の危機――親子関係に特化して 遠藤弘美
１ 誰にもわからない苦しさ
２ 「大人はみんな信じない」
３ 自分を変えたい
４ 自立
５ リストカット
６ 「やめてやる！」
第４章 高校でのスクールソーシャルワーク――高校生の危機と家族関係 佐藤量子
１ 現代の高校生における危機
２ 支援の実際
第５章 大学生のメンタルヘルスの危機――仲間づくりの失敗 篁 宗一
１ 大学生のメンタルヘルスの現状と環境の変化
２ 心の病の実態と早期介入の意義
第６章 薬物問題と大学生活の危機――大学生を対象とした薬物乱用防止対策 高橋佐和子
１ 大学生の薬物使用実態
２ 大学生の薬物への考え方
３ 大学生を取り巻く環境
４ 大学での薬物乱用防止教育の実践例
第７章 大学生活の危機――家族の問題 西岡弥生
１ 現代の大学生の動向
２ カウンセリングで出会った現代の大学生
３ 大学生活と家庭生活を支える学生相談室
第８章 引きこもり青年の葛藤と危機管理 眞口啓介
１ 引きこもりの現状
２ 事例からの考察
３ 全体の考察
第９章 既存教育へのチャレンジ――心を豊かにする自立教育：広島工業大学高校の取り組み 玉田康荘
１ 設立の思い
２ 自立する力を養う学習システム
３ 生徒から学ぶ――エンカレッジコースのクラス経営
４ 社会への扉を開く学校行事
５ 生徒の変化
６ カウンセラーの役割
７ 保健室から
終章 高校生・大学生の危機と家庭と学校での危機管理 石川瞭子
１ 事例Ａ（大学生20歳）の事件に至るまでの概略
２ アグィレラの理論に当てはめたＡの事例の検討
３ 現代での社会資源とは
４ 高校と大学の危機管理
おわりに 石川瞭子
