STAY AT HOME, KEEP READING! COVID-19 : 多くの図書館が閉館しています詳しく
STAY AT HOME, KEEP READING!
Amazonへ


中古あり ¥1,950より

(2020/05/26 19:33:55時点)

近くの図書館から探してみよう
カーリルは全国の図書館から本を検索できるサービスです

医療者教育のビデオ・エスノグラフィー(若い学生・スタッフのコミュニケーション能力を育む)

この本を読みたい

現在位置から探す
詳しい情報
読み: イリョウシャ キョウイク ノ ビデオ エスノグラフィー : ワカイ ガクセイ スタッフ ノ コミュニケーション ノウリョク オ ハグクム
出版社: 晃洋書房
単行本: 232 ページ
ISBN-10: 4771029571  ISBN-13: 9784771029576  [この本のウィジェットを作る]
NDC(9) : 490.7

紹介

ビデオ・エスノグラフィーを用いた「現場支援本」。ビデオというテクノロジーを活用して"行為における省察"や"実践知"を可視化し実践者と研究者との学び合いを深める。

目次

第1章 序論・医療者教育の現代的課題と制度的未来
第2章 コミュニケーショントラブルの合理的背景-医療面接のビデオ・エスノグラフィー
第3章 医療面接のコミュニケーション分析-人びとの方法に学ぶ研究手法(「ビデオ・エスノグラフィー」「相互行為分析」「観察社会学」)とは
第4章 医療面接教育における「医学的情報」と「心理・社会的情報」-「病い(illness)」と「疾患(disease)」の接する場として
第5章 会話の秩序と医学教育-患者の自発的語りを活用する問診テクニックとしての二発目のオープン・クエスチョン
第6章 医学教育担当者からみたビデオ・エスノグラフィーの価値-非定型発達学生の「指導抵抗性」の検討
第7章 臨床心理の立場からみた医療職を志望する非定型発達者の課題
第8章 看護教育・看護師研修の課題とその制度的未来-非定型発達が疑われる学生に注目して
第9章 総合診療科での診療場面から見た医療面接教育の再考
第10章 相互行為データの収集と分析の初歩-医療者教育を研究するために
powered by openBD
ほかのサービスで見る