目次
本書で検討された一二冊のアメリカ史教科書一覧
謝 辞
序 文 なにかがひどく間違ってしまった 富田虎男訳
第１章 歴史にハンディキャップを負わされて 富田虎男訳
——英雄づくりの過程
英雄化／社会主義者ヘレン・ケラー／対外侵略の急先鋒ウィルソン／人種主義者ウィルソン／英雄はつくられる／われわれの英雄はだれか
第２章 一四九三年 佐藤 円訳
——コロンブスの二回目の航海の重要性
コロンブスの目的／コロンブス以前のアメリカ探検／コロンブスの実像／コロンブスによる収奪と奴隷貿易／「ヨーロッパ」の誕生／自己陶酔の歴史
第３章 最初の感謝祭の虚実 佐藤 円訳
疫病の影響／ヨーロッパ人到来以前のアメリカの人口／「民主的で道徳的な」ピルグリムズ／ピルグリムズの協力者たち／起源神話としての感謝祭
第４章 赤人の目線から 鵜月裕典訳
歴史教科書のなかのインディアン像／文化接触とインディアン文化の変容／インディアンになったヨーロッパ人／インディアン文化の貢献／インディアン戦争は戦争でないのか／植民地争奪戦争とインディアン／一八一二年戦争とインディアン／戦争に代わる選択肢／インディアン文化は生き残れるのか
第５章 『風と共に去りぬ』 竹本友子訳
——アメリカ史教科書の目につかない人種差別主義
奴隷制をめぐって／人種差別主義の原因／建国の父祖と奴隷制／奴隷制と対外政策／ダグラスとリンカン／南部連合の再建神話／「どん底」の時代の人種差別主義／その後の人種差別主義
第６章 ジョン・ブラウンとエイブラハム・リンカン 竹本友子訳
——アメリカ史教科書の目につかない反人種差別主義
ジョン・ブラウン——狂信者か殉教者か／リンカン——奴隷制の告発者／南部連合内部の矛盾／再建期の理想主義
第７章 機会の国 鵜月裕典訳
貧富の格差と学校教育／階級的成層化と社会的流動性
第８章 ビッグ・ブラザーを監視して 近藤淳子訳
——教科書は連邦政府についてなにを教えているか
「国際的にいい奴」アプローチ／多国籍企業と合衆国の対外政策／アメリカの六つの謀略／公民権運動とＦＢＩ
第９章 記憶の奈落の底へ 白井洋子訳
——消された少し前の過去
歴史教科書のなかのヴェトナム戦争／無視されるサシャ
第１０章 「進歩はわが社の最も重要な製品である」 篠田靖子訳
——ジェネラル・エレクトリックス社のモットー
進歩の理念／進歩の代償／魔女が歌う「進歩」の歌
第１１章 歴史はなぜこのように教えられているのか 富田虎男訳
「現在を支配するものが過去を支配する」／教科書の採択過程／執筆者の責任か／教師の怠慢か／検閲は必要か
第１２章 このように歴史を教えるとどういう結果になるか 富田虎男訳
生活に根づいた歴史教育／「ヴェトナム練習問題」／忠誠と社会化
結 び これからの嘘——どう対処すべきか 富田虎男訳
歴史教育の改善に向けて／新しいアメリカ史像の探求
原 注
監訳者あとがき
索 引
