目次
まえがき
序 章 いじめ現象と規範意識
１ 日本におけるいじめ現象
２ いじめ定義の変遷といじめ経験
３ 学校的価値観と規範意識
４ 若者の個人主義的傾向といじめ
５ いじめ現象を読み解くうえでの課題
６ 本書の構成
第Ⅰ部 高校生の調査にみる対人意識と対人関係
第１章 学校社会における高校生の対人関係と規範意識に関する考察
１ 問題設定
２ 対人関係の大きな傾向
３ 高校生の規範意識の特徴
４ まとめ
第２章 高校生のいじめ経験における対人意識の特徴と学校社会
１ 問題設定
２ いじめ経験と対人意識の特徴
３ いじめ経験における対極的な規範意識
４ インターネット上の誹謗中傷と規範意識
５ ま と め
第３章 ルールとしての道徳的価値観といじめ
１ 問 題 設 定
２ デュルケムの道徳に対する社会学的視点とその特徴
３ 後期近代社会における道徳の存在
４ 分析結果
５ まとめ
第Ⅱ部 高校生の調査にみるいじめ現象と規範意識
第４章 いじめる生徒の孤独感と自己矛盾
１ 問題設定
２ 分析結果
３ まとめ
第５章 生徒指導における自己決定と道徳規範のバランス
１ 問題設定
２ 生徒指導の概念と理論
３ 流動化社会の再帰性とリスクを前提とした生徒指導
４ 教師の生徒指導に対する客観化と重層的な生徒指導
５ いじめに対する生徒指導とその課題
６ 分析結果
７ まとめ
第６章 経年比較にみる対人意識および規範意識の特徴と変化
１ 問題設定
２ 経年比較を中心とした対人意識と対人関係の変化
３ 経年比較からみる規範意識といじめの特徴
４ まとめ
第Ⅲ部 小中学生の調査にみるいじめ現象と規範意識
第７章 「スクールカースト」における中学生の対人関係といじめ
１ 問題設定
２ 分析結果
３ まとめ
第８章 小学生の規範意識といじめ経験からみた対人関係の社会学的考察
１ 問題設定
２ 分析結果
３ まとめ
第９章 小中学生の規範意識といじめの比較分析
１ 問題設定
２ 分析結果
３ まとめ
補 論 非行少年におけるいじめ経験と規範意識
１ 問題設定
２ 分析結果
３ まとめ
終 章 今後のいじめ現象と規範意識
あとがき
引用・参考文献
人名／事項索引
