目次
はじめに
本書の使い方
第1章 音楽科授業創りの10箇条
第1条 「魅力ある音楽科の先生」になりましょう!
第2条 居心地のよい「音楽室の環境」を整えましょう!
第3条 「掲示物」をつくって、分かりやすい「板書」をしましょう!
第4条 授業内容によって、「学習形態」を変えてみましょう!
第5条 学びが深まる「年間指導計画」を立てましょう!
第6条 生徒に分かりやすい「題材名」を考えましょう!
第7条 生徒のため、自分のために、「教材研究」を深めましょう!
第8条 生徒の学びを引き出すための「発問」を考えましょう!
第9条 「実技・技能テスト」を工夫しましょう!
第10条 「音楽科授業で身に付く力」が分かる評価をしましょう!
第2章 研究授業も自信をもって! 学習指導案の書き方とワークシートのつくり方
1 学習指導案の書き方をマスターしましょう!
2 ワークシート創りを工夫しましょう!
3 事例(1)歌唱(共通教材)の授業
「詩と旋律や強弱などとの関わりを理解し、表現の工夫をして歌おう!」
教材:『夏の思い出』(江間章子作詞/中田喜直作曲)
4 事例(2)歌唱(合唱)の授業
「曲想や歌詞、声部の役割との関わりを理解し、曲にふさわしい合唱表現をしよう!」
教材:『大切なもの』(山崎朋子作詞・作曲)
5 事例(3)器楽(リコーダー)の授業
「アルト・リコーダーの奏法を工夫して、演奏しよう!」
教材:《四季》より『春』
6 事例(4)創作(旋律創作)の授業
「鍵盤楽器の黒鍵を使って、My旋律をつくろう!」
教材:「民謡・ヨナ抜き音階の曲」
7 事例(5)鑑賞(中学校初めての鑑賞)の授業
「詩と音楽との関わりを感じ取って、鑑賞しよう!」
教材:『魔王』(ゲーテ詩/シューベルト作曲)
8 事例(6)鑑賞(日本の伝統音楽)の授業
「背景となる文化や歴史や音楽の多様性を理解して、雅楽のよさや魅力を味わおう!」
教材:雅楽『越天楽』(日本古曲)
9 事例(7)鑑賞(生活や社会の音や音楽との関わり)の授業
「身近な生活の中にある『お祭り』や『祭囃子』を楽しもう!」
教材:「お祭りや祭囃子」
10 事例(8)鑑賞(音楽の意味や役割との関わり)の授業
「『ブルタバ』の特徴と背景との関わりを理解しながら聴き味わい、自分にとっての音楽の意味や役割について考えてみよう!」
教材:『ブルタバ』(スメタナ作曲)
第3章 誰でも授業を楽しく創れる! 実践事例とワークシート
0 音楽科の授業ルールと導入!
1 初めての音楽の授業と校歌指導
「新しい仲間と共に、歌詞の内容にあった歌唱表現をしよう!」
教材:「校歌」
2 伝統的な歌唱にチャレンジする授業
「日本の伝統的な歌唱の特徴を捉えて、長唄『勧進帳』を唄おう!」
教材:長唄『勧進帳』(三世並木五瓶作詞/四世杵屋六三郎作曲)
3 思いや意図を伝える合唱の授業
「自分の思いや意図をもって、全体の響きや他の声部の声を聴きながら合唱しよう!」
教材:『そのままの君で』(松井孝夫作詞・作曲)
4 ギターに挑戦する授業
「ギターの特徴を理解して、仲間と合わせて、表現しよう!」
教材:『四季の歌』(荒木とよひさ作詞・作曲)
5 自分の身体(ボディ)を使って創作をする授業
「ボディパーカッションで曲にふさわしい音やリズムをつけよう!」
教材:『やさしさに包まれたなら』(荒井由実作詞・作曲)
6 批評する力を付ける授業
「曲想や音楽の特徴と背景との関わりを理解して、『交響曲 第5番』ハ短調を聴き味わおう!」
教材:『交響曲 第5番』ハ短調(ベートーヴェン作曲)
7 題材の関連(1)「楽器の特徴や多様性」に注目する授業
①世界の諸民族の楽器の鑑賞授業
「楽器の音色や奏法の特徴を捉えながら、世界の諸民族の音楽を味わおう!」
教材:「世界のさまざまな楽器」
②日本の和楽器:箏の器楽授業
「箏の音色や響きを味わい、奏法を身に付けながら、日本の音楽に親しもう!」
教材:『さくらさくら』(日本古謡)
③我が国の伝統音楽:箏曲の鑑賞授業
「『六段の調』の特徴を理解して、箏曲のよさや美しさを味わおう!」
教材:『六段の調』(八橋検校作曲)
④西洋音楽の弦楽合奏の鑑賞授業
「春の情景を想像し、音楽の特徴を捉えながら、鑑賞しよう!」
教材:《四季》より『春』(ヴィヴァルディ作曲)
8 題材の関連(2)「曲種に応じた発声と多様性」に注目する授業
①曲種に応じた発声の歌唱授業
「イタリア語の発音と曲想を生かして、表現豊かに歌おう!」
教材:『サンタ・ルチア』(ナポリ民謡)
②伝統的な歌唱の民謡の歌唱授業
「民謡の特徴を生かして、『ソーラン節』を唄おう!
教材:『ソーラン節』(北海道民謡)
③諸外国の音楽:声の鑑賞授業
「諸外国の音楽を聴き味わい、歌う意味や役割について考えてみよう!」
教材:「世界のさまざまな声」
9 題材の関連(3)総合芸術の魅力を味わう授業
①三味線音楽の器楽授業
「三味線の音色や響きと奏法との関わりを理解しながら、『寄せの合方』を弾こう!」
教材:長唄『勧進帳』より「寄せの合方」
②我が国の三大芸能の鑑賞授業
「日本の三大芸能「能・文楽・歌舞伎」のよさや魅力を味わおう!」
教材:能《羽衣》《船弁慶》《敦盛》、文楽《義経千本桜》、歌舞伎《勧進帳》
③総合芸術の魅力を味わう鑑賞授業
「歌舞伎とオペラの音楽表現のよさや美しさを味わおう!」
教材:歌舞伎《勧進帳》、オペラ《アイーダ》(ヴェルディ作曲)
10 中学校3年間、最後の音楽の授業
資料
おわりに