教材にみる岡山秀吉の手工科教育論の特質と意義 : 戦前日本の手工科教育論の到達水準の探究

平舘,善明,1975-

通算 1 読みたい！

読みたい読んだ

もっともっと探す

+もっと

の図書館をまとめて探す

CiNii Booksで大学図書館の所蔵を調べる

詳しい情報

出版社: 学文社(201612)

ISBN-10: 476202676X ISBN-13: 9784762026768

NDC(9): 375.5

ほかのサービスで見る

国立国会図書館サーチカスタマイズ

小学校手工科の歴史的遺産と技術教育岡山秀吉の手工科教育研究への接近文部省編纂『小学校教師用手工教科書』の特徴岡山秀吉の手工科教育論の理論的特質岡山秀吉の手工科教育論の展開過程における米国留学の意義欧米留学後の岡山秀吉の手工科教育論の発展『新手工科教材及教授法』における紙細工の教材復元解釈にみる教授過程の特質『新手工科教材及教授法』における木工の教材復元解釈にみる教授過程の特質岡山秀吉の手工科教育論の歴史的意義 OKAYAMA Hidekichi's Education Theory of Manual Training in Japan before World War2

書評とコメント

この本の感想を書いてみよう。この本にコメントする